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Article 9

Decreto 1347 de 1999 · por el cual se establece la estructura interna del Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional "ITFIP" y se distribuyen sus funciones entre sus dependencias

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01

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º . Vicerrectoría Académica. Son funciones de la Vicerrectoría Académica

a)

Asesorar a la rectoría en la formulación de políticas, planes y programas de docencia, extensión e investigación;

b)

Proponer políticas orientadas a la búsqueda de calidad académica de la Institución;

c)

Dirigir, coordinar y evaluar las actividades docentes, investigativas y de extensión de la Institución;

d)

Orientar la organización académica, la estructura de los planes de estudio, del diseño curricular y evaluativo de los diferentes programas;

e)

Dirigir los procesos de admisiones, registro y control académico, recursos bibliográficos, de apoyo docente, publicaciones y de educación continuada;

f)

Dirigir la elaboración del calendario de actividades académicas y proponerlo al Consejo Académico a través de la Rectoría;

g)

Participar con la oficina de planeación en la preparación del proyecto de presupuesto de la Institución;

h)

Orientar las actividades relacionadas con la prestación de los servicios académicos y administrar la infraestructura educativa de la Institución;

i)

Dirigir la elaboración del Plan Anual de Trabajo de la Vicerrectoría y determinar los indicadores de gestión generales y por áreas, en coordinación con la Oficina de Planeación;

j)

Presentar propuestas para la vinculación de la Institución a programas regionales o nacionales de adaptación, transferencia y desarrollo de tecnología y la vinculación con el sector productivo;

k)

Dirigir las gestiones relacionadas con el establecimiento de convenios, tanto nacionales como internacionales, que beneficien el desarrollo de los programas académicos, de formación avanzada y de extensión;

l)

Planear, organizar, dirigir y evaluar lo concerniente a los medios de comunicación institucionales tanto internos como externos;

m)

Implementar las políticas de bienestar universitario para el desarrollo del conjunto de actividades que se orienten al desarrollo físico, psicoafectivo, social, cultural y espiritual, de la comunidad educativa;

n)

Presentar los informes que le sean solicitados sobre el desarrollo de las actividades de su dependencia y de las demás a su cargo;

o)

Las demás funciones que le sean asignadas y correspondan a la naturaleza de la dependencia.

02

Constitutional history

Every Constitutional Court ruling that has reviewed this article, in chronological order. Follow how the doctrine evolved: each ruling links to its record.

This article has no constitutional review recorded in the Court’s graph. It may not have been challenged yet, or the challenge may not have reached a decision on the merits.
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