º La intensidad horaria para cada grado cursado en forma presencial y para efectos de acreditación y promoción, es la siguiente: PRIMERO SEGUNDO TERCERO (Alfabetización) Período Período Período Semananal Quimestral Semananal Quimestral Semanal Quimestral Lector Escritura(Areas: Sociales, Naturales y Español) 12 228 12 228 12 228 Matemáticas 8 152 7 144 7 144 Educación Religiosa y Moral 1 29 1 19 20 380 20 380 20 380 CUARTO QUINTO Período Semanal Período Quimestral Período Semanal Período Quimestral Ciencias Naturales 5 95 4 76 Ciencias Sociales 4 76 5 95 Español 5 95 5 95 Matemáticas 5 95 5 95 Educación Religiosa y Moral 1 19 1 19 20 380 20 380
Decreto 428 de 1986 →In force
Article 9
º La Intensidad Horaria Para Cada Grado Cursado En Forma Presencial Y Para Efectos De Acreditación Y Promoción, Es La Siguiente: Primero Segundo Tercero (Alfabetización) Período Período Período Semananal Quimestral Semananal Quimestral Semanal Quimestral Lector Escritura(Areas: Sociales, Naturales Y Español) 12 228 12 228 12 228 Matemáticas 8 152 7 144 7 144 Educación Religiosa Y Moral 1 29 1 19 20 380 20 380 20 380 Cuarto Quinto Período Semanal Período Quimestral Período Semanal Período Quimestral Ciencias Naturales 5 95 4 76 Ciencias Sociales 4 76 5 95 Español 5 95 5 95 Matemáticas 5 95 5 95 Educación Religiosa Y Moral 1 19 1 19 20 380 20 380
Decreto 428 de 1986 · por el cual se establece el Plan de Estudios para la Educación Básica Primaria de Adultos.
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01
Text of the article
✓Verbatim text as it appears in the provision. Hard data, citable.
02
Constitutional history
Every Constitutional Court ruling that has reviewed this article, in chronological order. Follow how the doctrine evolved: each ruling links to its record.
This article has no constitutional review recorded in the Court’s graph. It may not have been challenged yet, or the challenge may not have reached a decision on the merits.