Subdirección de Seguimiento al Uso de Recursos. Son funciones de la Subdirección de Seguimiento al Uso de Recursos, las siguientes: 19.1. Hacer seguimiento al uso de los recursos financieros y humanos necesarios para la prestación del servicio educativo en las entidades territoriales certificadas. 19.2. Definir los criterios para la asignación de recursos de infraestructura y orientar la organización, administración y uso eficiente de la infraestructura para la prestación del servicio educativo. 19.3. Prestar asistencia técnica a las entidades territoriales certificadas en temas de su competencia. 19.4. Realizar seguimiento y monitoreo a la aplicación de los recursos del Sistema General de Participaciones. 19.5. Hacer seguimiento a convenios y contratos, suscritos por el Ministerio de Educación Nacional y las entidades territoriales, en lo de su competencia. 19.6. Elaborar proyectos para la definición de parámetros para la racionalización, optimización de las plantas de personal, infraestructura física y recursos financieros. 19.7. Evaluar técnicamente los proyectos de infraestructura escolar con cargo a los recursos del Fondo Nacional de Regalías y otros recursos del Estado. 19.8. Mantener actualizado el Sistema Nacional de Información Educativa en los temas de su competencia en coordinación con la Oficina Asesora de Planeación y Finanzas y la Oficina de Tecnología. 19.9. Monitorear los resultados del Tablero de Indicadores de las Secretarías de Educación en lo de su competencia. 19.10. Las demás funciones asignadas que correspondan a la naturaleza de la dependencia.
Decreto 4675 de 2006 →In force
Article 19
Decreto 4675 de 2006 · por el cual se modifica la estructura del Ministerio de Educación Nacional, y se dictan otras disposiciones.
The official text of this article is in Spanish and is shown as published by the Colombian authorities.
01
Text of the article
✓Verbatim text as it appears in the provision. Hard data, citable.
02
Constitutional history
Every Constitutional Court ruling that has reviewed this article, in chronological order. Follow how the doctrine evolved: each ruling links to its record.
This article has no constitutional review recorded in the Court’s graph. It may not have been challenged yet, or the challenge may not have reached a decision on the merits.