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Article 91

Decreto 2252 de 1995 · por el cual se desarrollan la estructura orgánica y las funciones de la Policía Nacional y se dictan otras disposiciones.

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01

Text of the article

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Dirección Docente . Son funciones de la Dirección Docente, las siguientes

1.

Dirigir y ejecutar las políticas que en materia de educación policial trace la Dirección General, a través del desarrollo de planes, programas y proyectos que garanticen la formación, capacitación y especialización del profesional de policía.

2.

Disponer la preparación de los docentes, investigadores, directivos y administradores de los Institutos de Formación Policial.

3.

Promover el desarrollo de la investigación en los Institutos de formación policial.

4.

Apoyar a los Institutos de Formación Policial para estimular y perfeccionar sus procedimientos de autoevaluación.

5.

Promover la cooperación nacional e internacional en los aspectos relacionados con la formación, capacitación y especialización del personal de la Policía Nacional.

6.

Constituirse en centro de información de la educación policial, para lo cual los Institutos de Formación, suministrarán los informes académicos, financieros y administrativos.

7.

Realizar los estudios de base de la Educación Policial y sobre el desarrollo del sistema educativo.

8.

Estimular el desarrollo de los Institutos de Educación Policial, en las regiones, así como su integración y cooperación.

9.

Proponer a la Dirección General, los nombres de los decentes uniformados y no uniformados, que sean destinados a las escuelas, previa evaluación de sus condiciones profesionales para el desempeño de la docencia.

10.

Las demás que le determinen la ley y los reglamentos.

02

Constitutional history

Every Constitutional Court ruling that has reviewed this article, in chronological order. Follow how the doctrine evolved: each ruling links to its record.

This article has no constitutional review recorded in the Court’s graph. It may not have been challenged yet, or the challenge may not have reached a decision on the merits.
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