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Article 40

Funciones De La Subdirección De Educación

Decreto 2189 de 2017 · Por el cual se modifica la estructura del Departamento Nacional de Planeación.

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01

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Funciones de la Subdirección de Educación. Son funciones de la Subdirección de Educación, las siguientes

1.

Formular políticas, así como orientar y promover planes, programas, estudios técnicos y proyectos de inversión en los sectores de educación, deporte y recrea­ción, cultura y juventud, junto con los organismos y entidades pertinentes.

2.

Desarrollar y orientar el seguimiento, control y evaluación a la ejecución de las políticas, planes, programas y proyectos y recomendar las modificaciones nece­sarias.

3.

Coordinar y evaluar la programación del presupuesto de inversión de los organis­mos y entidades públicas del orden nacional, en los sectores de su competencia.

4.

Evaluar los planes, programas y proyectos de inversión de las entidades de los que competen a esta Subdirección para fundamentar los conceptos técnicos res­pectivos y su posible incorporación al Banco de Programas y Proyectos de Inver­sión Nacional, en función de necesidades y del Plan Nacional de Desarrollo.

5.

Colaborar en la preparación de normas sobre la organización, el funcionamiento y la gestión institucional requeridos para adelantar las políticas, planes, progra­mas y proyectos, en los sectores de su competencia.

6.

Brindar asistencia técnica en aspectos específicos frente a la demanda de las en­tidades del sector, en relación con las políticas y programas de inversión de los sectores de su competencia.

7.

Definir criterios para la distribución del Sistema General de Participaciones para educación, en coordinación con el Ministerio de Educación Nacional.

8.

Apoyar a la Dirección de Inversiones y Finanzas Públicas en la distribución del Sistema General de Participaciones para educación.

9.

Colaborar en la formulación, puesta en marcha y seguimiento del Sistema de Información en el sector educativo.

10.

Desarrollar metodologías de evaluación de costos de la prestación del sector edu­cativo y formular estrategias para su estandarización en el país.

11.

Mantener un sistema de información detallado y actualizado de los sectores a cargo de la subdirección.

12.

Participar en el diseño e implementación del Sistema de Evaluación de Gestión y Resultados de la administración en los temas de su competencia, en coordinación con la Dirección de Seguimiento y Evaluación de Políticas Públicas del DNP.

13.

Las demás que conforme a la naturaleza de la dependencia le sean asignadas.

02

Constitutional history

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This article has no constitutional review recorded in the Court’s graph. It may not have been challenged yet, or the challenge may not have reached a decision on the merits.
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